Как прошел ваш день? Что нового успели выучить? И раз мы начали о преимуществах систем. Напишите, что же вы выбрали? Какое приложение, какой курс и почему?

Системный подход. Когда мы понимаем, что и как нам нравится, становится намного легче выбирать систему обучения. Чаще всего мы выбираем по техническим характеристикам: близко к дому, занятия по скайпу, удобные дни и длительность, можно поставить на телефон... А потом такой половинчатый выбор критериев становится отличным аргументом, чтоб все бросить. Мне не подходит этот учебник или этот подход. Или, извините, мы с вами дорогой преподаватель не сработались... "Не зашло". Бывает такое? А суть-то в чем. В учебе, как и в браке мы занимаемся разделением обязанностей. И вот когда мы идём к репетитору, то чего на самом деле от него ждём? Если есть две составляющие интерес и системность занятий. То в идеале преподаватель и система должны обеспечивать обе? Учиться станет намного легче ( особенно скучным вещам!) когда понимаешь, что преподаватель нужен для системности. Безусловно это должен быть такой человек с которым мы "на одной волне", а не ветхий лекто...

Ну и как вы сегодня поиграли?

Ааааа, извините.  глюканул и пост не отправил, хотя обещал. Пишите о своих результатах. Что получилось сделать за первый день? Куда продвинулись? Много ли поводов для радости нашли в своей учебе? Я тут на неделе общалась с гуру Тайм менеджмента из Клуба Глеба Архангельского ( это и правда самый популярный и раскрученный парень в русскоязычном сегменте) И вот не поверите у все одни и те же проблемы. Пока человек гонится за показателями и количеством , он теряет минутки радости. А радость тем временем заканчивает, дальше заканчивается мотивация, жаль силы...дальше уже не так и надо учиться, можно и без этого прожить... Но дальше совсем скучно. Поэтому что бы вы не учили напишите хоть парочку моментов, которые вас радуют или смешат в процессе обучения, подумайте какие радости вас ждут, причем лучше не через год обучения, а вот прямо за поворотом. Меняем чуть-чуть усилий на чуть-чуть радости! И учеба сама начнет запрыгивать вам в голову. Жду отчетов. И не бойте...

Зачем придумали линейку? Часть людей бросают учебу потому что не видят прогресса, часть потому что интуитивно понимают, что прогресс не в количестве вызубренных слов, проведенных за книгой часов или сданных экзаменов... В школе это так и было . В школе мы тянулись к общей планке. А вот взрослые вполне способны себе эту планку сами поставить. И тут нужно действовать осторожненько. Планка может быть мотиваторы, а может погубить все. Когда слишком высоко, то многим и прыгать не хочется. ( Есть исключения, но их мало. Сесть на шпагат за месяц только потому что кто-то сказал: "тебе слабо",- это удел редких людей. Да, и не безопасно это. Это скорее будет больно, не весело и эффект пропадет почти сразу. Нам так не надо) Слишком низкая планка, тоже демотивирует. В том числе стимулирует откладывать до последнего момента. Задача должна быть "в самый раз" и с должным количеством вызова, но и не элементарной. Как такую поставить? Нужна шкала. У любой шкалы ...

Основа нашего марафона в том чтоб с утра поставить себе задачу, а вечером отписаться как эта задача была выполнена. Каждый день я буду предлагать вам задачу. Но, в любой момент вы можете взять и сделать другую задачу или больше одной задачи. Это нормально, не делать то что я предлагаю, но я рекомендую попробовать. Пока не попробует очень сложно понять работает этот подход или нет. Потому пробуйте мои идеи и делитесь своими идеями и результатами. Начнем с моей любимой техники: Happy planning. Берите листочек или открывайте планер и пишите пять ( минимум) задач связанных с тем, что вы хотите выучить, которые доставляют вам удовольствие! Любые пять задач. В идеале небольшие, чтоб выполнить можно было за 5 минут. Задачи могут быть сколько угодно малые, сколько угодно дурацкие. Они должны дарить вам радость. Вот прям сейчас и быстро. Никакой системы или важности. Не пытайтесь понять, что вам нужно сделать. В этот план мы пишем то, что мы хотим и можем. Простые доступные зад...